Ya está instalado el fondo del Rincón de las Palabras de la Máquina. A partir de ahora, comenzaremos a pegar sobre él los textos literarios que quieran ilustrar los lectores. Lo hemos puesto entre ayer y hoy, con la ayuda de Manuel Saro (del Departamento de Plástica, el moreno que se ríe en la foto en la que también sale el carro de lectura para las aulas, del Departamento de Lengua), Pedro Arroyo (del Departamento de Edificación y Obra Civil, al que se le ve plegando papel conmigo y que es el copista de los dos dibujos grandes que visten el rincón), Concha (Fernández Renedo, la bibliotecaria que sale al fondo en la foto de grupo), Miguel Ángel Magaz (del Departamento de Lengua, con la bata blanca) y más gente que pasaba por allí y sale también en alguna de las fotos, como Concha Lebaniegos (de Religión) y Ángel Peña Fernández (del Personal Laboral) y otros que no han salido, como Alberto Riva, Pedro Bosque (ambos de Edificación y Obra civil) o Eduardo López-Peredo (Matemáticas) y Montse Casado Morán (del Personal Laboral y que ha hecho las fotos del día 17).
El día en que peguemos el primer texto comenzará la generación de significados con la palabra “máquina” como eje. La pared hablará sobre muchas cosas, todas ellas relacionadas con alguna idea de máquina transmitida por una fuente clásica y al hilo de una situación concreta que queda sugerida por el fragmento seleccionado. Estarán ahí, en el rincón, sin parar de hablar, pero en silencio. Los dibujos de Pedro Arroyo son los primeros que nos aportan mucho significado con esas dos hermosas imágenes: la del mecanismo que mueve al mundo, accionado por una mano desconocida, y la de las interioridades de una máquina doméstica como la de coser. Aún no cuentan con palabras, pero inician las evocaciones (“dadme una palanca y moveré al mundo”, “¿quién le imprime tanta velocidad?”, “la máquina de coser y el paraguas sobre la mesa de disección”, etc, etc.). Porque ese es el asunto, abrirse a múltiples significados sobre: “¿para qué las máquinas?”
Miguel Martínez Renobales
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